學習特色

本園採學習區教學模式，學習區教學是強調「境教」對幼兒發展與學習的重要性，以幼兒為本位的教學活動，引導幼兒自主學習與探索，培養幼兒「學習如何學」的能力。教室內外會安排各種不同的學習區域，每一個區都是依照孩子的興趣、能力而設計與佈置，會提供許多材料、工具、活動，讓孩子嘗試選擇有興趣的活動，從探索、操作、實驗、遊戲中學習，老師是輔助與引導的角色，透過細心的觀察和紀錄，了解每個孩子在各方面發展的情形。

學習區的佈置與規劃看起來好像是分科，但孩子的學習卻是統整性的，不同的學習區能激發孩子在認知、社會、動作技能各方面不同的能力與發展。學習區教學型態下學習的孩子，自主性、自信心、學習動機、社交能力及問題解決能力比較強、自己會主動安排學習活動、較喜歡上學。學習區型態的教學對於害羞、不喜歡上學的孩子更加適合，因為孩子可以自由選擇從某個有興趣的學習區進入，與學習中興趣相投的孩子先接觸，直到他想走出來與其他學習區的小朋友接觸為止，不必一下就面對陌生情境、大團體的壓力。

本園採用學習區教學模式，讓幼兒在開放的環境下學習，每個班級依據幼兒不同的智能需求接設置了不同的學習區域，讓幼兒可以在園內更盡情的探索，尋找自己的優勢智能，讓每位孩子都有屬於自己的亮點。